SEGUNDO FPB

  La revolución del nuevo Ferrari 1.- ¿Qué cuatro Cambios ha sufrido el nuevo Ferrari miedo tener que levantar un depósito de combustible mayor? cambia la aerodinámica y hereda el doble difusor de Brawn y el morro de Red Bull y pesa 15 kilos mas  2.- ¿Quiénes son Aldo Costa y Nick Tomabazis? Aldo Costa, el director técnico de la scuderia Nick Tomabazis, responsable de aerodinámica de Ferrari. 3.- Explica por qué los Siguientes enunciados son falsos: a) El año Pasado Ferrari NO gano ningún Gran Premio. Si que ganaron   ganarón en Bélgica b) Este año se le han Hecho el coche los Cambios más serio. Solo han cambiado una cosa c) Siguiendo la "Filosofía Ferrari", la escudería se ha desmarcado de los mañana fabricantes Falso por que dice que tiene algo diferente  4.- Inventa un título que informe objetivamente sobre los Hechos que se narran El nuevo Ferrari quiere volver a ganar  5.- ¿A qué se refiere el autor Cuando habla de "la revolución del nuevo Ferrari"?  Que han he

Lecturas Completo De la 1 a la 4 1. ¿Cuál es el tema central del texto? A) Relación entre computadoras y videojuegos novedosos. B) Los videojuegos y las consideraciones psicosociales. C) Surgimiento de las empresas Atari, Nintendo y Sega. D) La expansión de los videojuegos y su peligro inherente. E) Evolución de los videojuegos y el debate sobre sus efectos. 2. En relación a los videojuegos y los progresos logrados entre 1969 y 1977, es incompatible afirmar que, como consecuencia, se produjo: A) Un acelerado proceso de aceptación, pero también recelo. B) Éxito de ventas y aceptación total, entusiasta y sin reparos. C) Una potenciación cada vez mayor del microprocesador. D) Aprovechamiento del cromatismo, el sonido y el dinamismo. E) Interés en el tema por parte de científicos e instituciones. 3. El término VORAZ, en el tercer párrafo del texto, alude a: A) escándalo. B) consumismo. C) agresividad. D) rapidez. E) dependencia. 4. Se puede inferir de lo expuesto en el texto que: A) La emp

  1.- ¿Lee el siguiente artículo sobre la Primera Guerra Carlista y contesta a las cuestiones que se plantean a continuación? ¿Qué fueron las guerras carlistas? ¿Qué defendían los carlistas? ¿Dónde encontraron su mayor apoyo?  Eran Guerras entre los que querían  que el rey fuera  Carlos y los que querían que fuera Isabel II. Los que apoyaban a Carlos eran los Carlistas  ¿Quiénes se enfrentaron en esta contienda? ¿Cómo fueron los combates? Los combates fueron muy crueles y tanto por un bando como por otro solían matar a los prisioneros. ¿Qué personajes se significaron en las guerras carlistas? ¿Cómo califica el autor estas guerras? Como ajustes de cuentas entre españoles que parece ser nuestro deporte nacional. 2.- Busca algunas obras del pintor Ferrer Dalmau sobre las guerras carlistas. 3.- Lee el siguiente artículo sobre los “espadones” del siglo XIX (Los espadones (agrega.educación.es) )y contesta a las cuestiones expuestas a continuación: 4.- ¿Qué eran las “camarillas” de Isabel II?

           Instrucciones  1. A qué texto crees que pertenecen las líneas del recuadro siguiente: Son unas  instrucciones para utilizar un DVD 2. Cierto, pertenecen al libro de instrucciones de un aparato electrónico ( concreta mente  un reproductor de discos DVD). Te las ofrezco como modelo para que realices el siguiente trabajo individual:   :Ponlo por escrito.    : Busca apoyo.    : Fija una fecha para dejar de fumar.    : Desecha todos tus cigarrillos (sí todos).    :Lava toda tu ropa.    : Piensa en las cosas que te hacen fumar.     :Prepárate para los síntomas físicos.    : Mantente ocupado. 3.Podéis crear instrucciones para actividades que normalmente no las necesitan. He aquí algunos ejemplos: -Como abrir una casa- 1- Primero poner las llaves en la cerradura  2- Después coger del pomo 3- Una vez tengamos la mano en el pomo y la otra con llave en la cerradura giramos la llave mientras estiramos del pomo  4- Y ya estaría 

                    Letras prohibidas  y predicciones  1. Escribe el alfabeto español. a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, ñ, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z 2. Tacha dos consonantes (que no sean W, X, Y, Z). N,J 4. Elige uno de los textos y, con ayuda del diccionario, reescríbelo haciendo los cambios necesarios para que no aparezcan nunca, en las palabras que utilices, las letras que has tachado. No puedes modificar el contenido de los textos. Por ejemplo: si has tachado las letras  P  y  V , en la Noticia podrías empezar: 1. Piensa en todas las palabras que conoces relacionadas con el clima y escríbase. Puedes utilizar el diccionario. Aquí te ofrezco algunas: soleado lluvioso claros nubloso frió nevada calor temperatura 2. Con algunas de las palabras de la lista que hayas elaborado, completa el texto utilizando obligatoriamente todas las palabras de arriba. Por ejemplo: El tiempo estará soleado en el Sur. 3. Piensa en otro tema (la ecología, la paz, el futuro de la Humanidad